Καλώς ήρθατε στον ιστότοπο του 2ου Δημοτικού Σχολείου Μεταμόρφωσης!

Δράσεις στο Σχολείο μας: “Ασφαλώς ποδηλατώ”

Οι μαθητές μας παρακολουθούν την εκδήλωση του προγράμματος του Ινστιτούτου Οδικής Ασφάλειας “Πάνος Μυλωνάς”

Νέες Τεχνολογίες / 3D Εκτυπωτής

Στιγμιότυπο από τη ρύθμιση του νέου τρισδιάστατου εκτυπωτή που προμηθεύτηκε το σχολείο μας και σύντομα θα είναι διαθέσιμος για τους μαθητές μας!

Ψηφιακή αναβάθμιση

Τα σχολεία του Δήμου εκσυγχρονίζονται με την παραλαβή νέων φορητών υπολογιστών

Τελευταία Νέα

  • Το Πλανητάριο στο Σχολείο μας

    Την Πέμπτη 11 Απριλίου 2024, το Πλανητάριο επισκέφθηκε το σχολείο μας!!! Όλα τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν τη φορητή κατασκευή σταθερού θόλου με καρέκλες και να έχουν μια μοναδική εκπαιδευτική εμπειρία τόσο οπτική, όσο και ακουστική!!!!!

    Επίσης, είχαν την ευκαιρία να κάνουν παρατήρηση της φωτόσφαιρας του ήλιου μέσω ειδικού τηλεσκοπίου και να συζητήσουν για ζητήματα Αστρονομίας!!!!

  • Συμμετοχή του Σχολείου μας στο Διαγωνισμό της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας

    Την Παρασκευή 5 Απριλίου 2024, οι μαθητές και μαθήτριες της Ε και ΣΤ τάξης με την καθοδήγηση των δασκάλων τάξεων, του κου Αλέξανδρου Φούρναρη, της κας Ρέας Παπούλια, της κας Αναστασίας Ρουμελιώτου και του κου Γιώργου Παπαχρήστου συμμετείχαν στο 18ο Μαθητικό Διαγωνισμό «Παιχνίδι και Μαθηματικά» της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας, η οποία απέστειλε συγχαρητήρια στους μαθητές και στις μαθήτριές μας, στους εμπλεκόμενους εκπαιδευτικούς και στο σχολείο μας!!!!!

    Επίσης, η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία μας έστειλε Βεβαιώσεις Συμμετοχής για τους μαθητές και τις μαθήτριές μας!!!!

  • Δράσεις του Σχολείου μας για την Παγκόσμια Μέρα για την Προστασία των Αδέσποτων Ζώων

    Το σχολείο μας πραγματοποίησε ποικίλες εκπαιδευτικές δράσεις την Πέμπτη 4 Απριλίου 2024 για την Παγκόσμια Μέρα για την Προστασία των Αδέσποτων Ζώων προκειμένου οι μαθητές και οι μαθήτριές μας να ευαισθητοποιηθούν και να προβληματιστούν σχετικά με την τύχη των Αδέσποτων Ζώων που επιβιώνουν σε άθλιες συνθήκες και χρειάζονται τη βοήθειά μας!

    Η δασκάλα του τμήματος Β1 κα Φωτεινή Κουσούλη με τα παιδιά της παρακολούθησαν το video “Άνθρωποι σώζουν ζώα και ζώα σώζουν ανθρώπους”.

    Τα παιδιά του τμήματος Β1 συζήτησαν, ζωγράφισαν και έγραψαν για το αγαπημένο τους ζώο.

    Οι μαθητές και μαθήτριες του τμήματος Β2 με την εκπαιδευτικό αγγλικής γλώσσας κα Αριάδνη Ραχιώτη, διδάχθηκαν τα ζωάκια στα αγγλικά και τα ζωγράφισαν σε μορφή βραχιολιού!

    Οι μαθητές του τμήματος Α1 με την εκπαιδευτικό μουσικής κα Κωνσταντία Σπυριάδου, άκουσαν και τραγούδησαν το τραγούδι “Σκυλάκι μοναχό” https://youtu.be/oFSfZMCxcg4?feature=shared και στη συνέχεια έκαναν ζωγραφιές για να αποτυπώσουν πως θα βοηθούσαν και θα περιέθαλπαν ένα αδέσποτο ζωάκι.

    Τα παιδιά του τμήματος Γ1 με τη δασκάλα τους την κα Κατερίνα Ζελελίδου παρακολούθησαν το παιδικό παραμύθι “Τα αδεσποτακια” της Γιολάντας Τσορώνη-Γεωργιάδη, που είναι αφήγηση με κείμενο και συζήτησαν για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα ανυπεράσπιστα ζωάκια.

    Στη συνέχεια, οι μαθητές και μαθήτριες του τμήματος Γ1 έκαναν ομαδική εργασία με θέμα τις “Φιλοζωικές Οργανώσεις”, την οποία, όπως μπορείτε να δείτε παρακάτω, ανάρτησαν στην τάξη τους.

    Η δασκάλα του τμήματος Ε2 κα Ρέα Παπούλια με τους μαθητές και τις μαθήτριές της, παρακολούθησαν video από την εκπαιδευτική τηλεόραση σχετικά με τα δικαιώματα των ζώων και συζήτησαν για τα αδέσποτα ζώα.

    Στη συνέχεια τα παιδιά του τμήματος Ε2 με την καθοδήγηση της κας Ρέας Παπούλια, διαμόρφωσαν το δικό τους καλλιτέχνημα-κολλάζ, επικολλώντας φωτογραφίες από ζώα, ποίημα για τα αδέσποτα ζώα και μεταφέροντας τα δικά τους ηχηρά μηνύματα για την προστασία των Αδέσποτων Ζώων.

    Οι μαθητές και μαθήτριες της ΣΤ τάξης με τους δασκάλους τους την κα Αναστασία Ρουμελιώτου (τμήμα ΣΤ1) και τον κο Γιώργο Παπαχρήστου (ΣΤ2) παρακολούθησαν videos που τόνιζαν την αναγκαιότητα προστασίας και βοήθειας των Αδέσποτων Ζώων. Στη συνέχεια, συζήτησαν για τις πολιτικές προστασίας των Αδέσποτων Ζώων, αλλά και για την ατομική ευθύνη που έχουμε, καθώς μπορούμε να τα βοηθήσουμε υιοθετώντας τα.

  • Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών του Σχολείου μας με Θέμα την Αντισεισμική Προστασία των Σχολικών Μονάδων

    Στο πλαίσιο των συνεχών και θεματικά πολυδιάστατων επιμορφώσεων που υλοποιεί το σχολείο μας, πραγματοποιήθηκε ένα ενδιαφέρον σεμινάριο  2 ωρών με θέμα «Αντισεισμική Προστασία Σχολικών Μονάδων».

    Με πρωτοβουλία του σχολείου μας, το εν λόγω σεμινάριο συνδιοργανώθηκε από δίκτυο σχολείων στο πλαίσιο διασχολικών-ενδοσχολικών δράσεων και διάχυσης καλών και αποτελεσματικών πρακτικών και υλοποιήθηκε εξ αποστάσεως μέσω της ψηφιακής πλατφόρμας Webex την Τετάρτη 3 Απριλίου 2024 και ώρα 18:00 με 20:00 υπό την εποπτεία, όπως και όλα τα επιμορφωτικά σεμινάρια που πραγματοποιεί το σχολείο μας, της Σχολικής μας Συμβούλου κας Ελένης Σταυροπούλου.

    Το σεμινάριο υλοποιήθηκε από τον Οργανισμό Αντισεισμικού Σχεδιασμού και Προστασίας (ΟΑΣΠ), που είναι ο αρμόδιος φορέας της χώρας σε θέματα αντισεισμικής πολιτικής.

  • Εκπαιδευτικές Δράσεις για τον Εορτασμό της Παγκόσμιας Μέρας Παιδικού Βιβλίου

    Στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών δράσεων για τον εορτασμό της Παγκόσμιας Μέρας Παιδικού Βιβλίου στις 2-4-2024, πραγματοποιήθηκε τηλεδιάσκεψη των μαθητών και μαθητριών της Ε και ΣΤ τάξης με τη φιλόλογο και πολυγραφότατη συγγραφέα κα Γλυκερία Κακούρη σχετικά με το παιδικό βιβλίο, ενώ ακολούθησε και συζήτηση με τα παιδιά, που διατύπωσαν τα ερωτήματά τους στη συγγραφέα.

    Στις ποικίλες εκπαιδευτικές δράσεις ενεπλάκησαν μαθητές και μαθήτριες από όλα τα τμήματα του σχολείου, ενώ αξιοσημείωτο είναι ότι οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ τάξης ανάρτησαν τα έργα ζωγραφικής τους και στη συνέχεια έγινε επιλογή της καλύτερης πρότασης για το έμβλημα της βιβλιοθήκης από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε τάξης.

    Οι εν λόγω δράσεις επιβεβαιώνουν ότι το σχολείο μας έχει επενδύσει στην καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας των παιδιών, υποκινώντας τα να δανείζονται βιβλία από τη βιβλιοθήκη του σχολείου μας και να διαβάζουν διηγήματα, μυθιστορήματα και ποικίλου περιεχομένου βιβλία, γεγονός που είναι μείζονος σημασίας ιδίως στο πλαίσιο της σημερινής ψηφιακής εποχής όπου η σημασία του βιβλίου έχει εκπέσει.